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买球app排行十佳平台师大附中2019-2022年发展规划
日期:2020-12-21
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2019-2022年,是买球app排行十佳平台师大附中实现文化统领、内涵提升的关键五年;是学校治理体系变革、综合保障整体提升的关键五年;是实现学生全面而有个性发展、提升教师幸福完整教育生活指数的关键五年;是打造最优个性化教育,实现优势品牌集群领航的关键五年;更是学校爬坡换挡,攻坚克难,决胜复兴的关键五年。

一、发展目标

未来五年,学校工作的总体思路是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,以党的“十九大”精神为指导,坚持“以人为本,全面发展”的办学理念,按照学校发展再上档次、再上台阶、再上水平的“新三上”总要求,进一步解放思想、坚定信心,凝神聚气、真抓实干,奋发有为、循序推进,持之以恒地向着“办更美好的教育,建设具有大学气质的卓越高中”新发展目标阔步前进。

二、基本方略

“办更美好的教育,建设具有大学气质的卓越高中”,这一发展目标不是简简单单的一句口号,而是基于学校发展面临的形势诊断、学校发展的历史传承与战略抉择而综合考虑、谋划确定的。美好的教育,卓越的附中,也绝不是敲锣打鼓、修修补补、轻轻松松就能实现的,必须贯彻好“12345”基本方略。

实现这一目标,必须传承一个理念:“以人为本,全面发展”。实施以生命建构为旨归的素质教育,“以学生为主体,以活动为途径,以发展为终极目标”,为每一位附中学子搭建全面发展的舞台,奠定终身发展的坚实基础。

实现这一目标,必须用好两个资源。一是校内资源,着力于内部挖潜,充分发挥附中内部人才资源优势;二是校外资源,借力于政府、高校、科研机构和社会等政策、资源平台,充实和壮大加快学校发展的支持力量。

实现这一目标,必须抓好三风建设。一是继续承扬“文明 勤奋 求实 创新”的校风,务实进取,敢于人先;二是不断深化“教书育人 治学严谨”的教风,德高业精,以身示范;三是牢固秉持“刻苦 勤思 谦虚 进取”的学风,志学究理,登攀不辍。

实现这一目标,必须实施“四轮驱动”。一是涵养具有“大学气质”的学校文化,将文化融入附中人的精神血脉;二是构建促进优势发展的课程体系,充分满足学生个性化发展的需求;三是养育具有“附中特质”的优秀学生,全面发展学生的核心素养;四是成就具有“教育家品质”的教师队伍,打造一支以“四有”为核心的卓越教师团队。

实现这一目标,必须坚持五大战略。一是优质化战略,坚持走质量立校之路,始终把高质量作为学校改革创新的最高宗旨和永恒追求;二是个性化战略,坚持走特色发展之路,努力打造最优个性化教育供给体系;三是规模化战略,不断完善集团化办学之路,在贯彻上级文件精神基础上,结合学校发展的实际需要,保持招生的适度规模;四是国际化战略,进一步开阔办学的全球视野,植根中国,融通中外,积极引进国际课程,为学有需求的学生提供留学国外的成长通道;五是信息化战略,集成聚合现代信息技术,开发应用信息资源,启动人工智能、创客空间建设,创新“技术+”教学服务机制,构建人人皆学、处处可学、时时能学的学习型校园生态。

三、工作计划

蓝图绘就,方略已定。学校将在师大党委、行政和上级主管部门的领导下,以党的“十九大”精神为指导,积极贯彻落实国家及省市关于高中教育综合改革的系列文件意见精神,围绕“办更美好的教育,建设具有大学气质的卓越高中”这一新的办学目标,创新驱动发展,持续提升质量,全面深化学校综合改革,将着力做好三大方面23项工作。

1.贯彻发展方略,实施七项工程,提升学校核心竞争力

(1)学校文化建设整体提升工程。文化是美好教育的精神内核。我们要丰富“大学气质”学校文化内涵,拓宽以“大学气质”为统领的学校文化建设路径,大力营造“大学气质”学校文化建设氛围。与买球app排行十佳平台师大教育学部合作,对学校文化、管理等进行专业化凝练提升。继续组建教职工学习共同体,进一步倡导学术文化、反思文化、笔墨文化。办好附中“大家讲坛”,使其三个板块序列化、体系化、规范化,提升“大家讲坛”的辐射力、影响力与作用力,打造文化名片。我们要继续整体提升学校文化的外在形象。在幸福柳分校文化提升一期工程基础上,完成分校文化提升二期工程和校本部校园文化提升工程。完成校史博物馆建设。

(2)学校课程体系重构工程。课程是学校教育的核心要素,在育人结构中起着承上启下、横贯左右的关键作用。我们要贯彻落实国家新的课程方案和课程标准,增强课程选择性、适切性,积极构建促进学生自主发展的课程支持系统。修订学校课程方案,健全课程制度,盘活课程资源,充实完善基础型、拓展型、精深型课程层级,开发实施自主学习专项课程,分类整合“空中课堂”课程模块,建立全时空学生发展指导体系,探索开发STEM课程,打造精品课程群,为学生终身发展提供具有附中印记的课程经历。

(3)教学教研改造提升工程。聚焦学生核心素养与关键能力,加强学习指导与策略研究,鼓励教师实施“项目化学习”教学方式,构建促进学生自主发展的教学支持系统,推动学生学科核心素养的学科落地。聚焦学科建设,增强“大教研”意识,启动学科课程建设研究、课堂教学专项研究、教学质量评价研究、特色活动平台创设研究等学科教研重点任务群,鼓励学科争创一流教研品牌和一流教学质量,全面提升学校学科建设与教研整体水平。

(4)教师专业素养提升工程。教师是学校教育质量提升、可持续发展的核心力量。立足“瞄准高端、面向全员、提升薄弱、项目推进、整体优化”目标,深化师德师风建设,引导教师以德立身、以德施教、以德育德;强化师能建设,提升教师课堂创意能力、资源整合能力等“新专业素养”,努力成就一支拥有鲜明的教育哲学、温暖的教育情怀、丰富的实践智慧的卓越教师团队。完善专业发展层阶认定与培养制度,打造名师领航团队,创建品牌工作室,设立出版基金,支持名师钻研学术、著书立说,激发教师高端发展内驱力、思想力、行动力、辐射力。启动“再回大学”行动计划,为教师提供继续学习的机会。

(5)学校治理体系改革工程。完善现代学校制度,转变学校治理由行政思维走向法制思维,形成办事依法、遇事用法、难事靠法的依法治校、依章程治校新形态。通过智能技术逐步实现个性化管理、个性化教学、科学决策、科学管理、精准施教。通过人本化管理调动教师积极性,解决教师职业倦怠问题。通过学校治理改革工程,逐步形成规范化、标准化、科学化、法治化、扁平化、自主化的现代学校治理体系。

(6)信息化与智慧校园创建工程。贯彻落实《“十三五”国家信息化规划》《新一代人工智能发展规划》,按照“利用信息化手段不断扩大优质教育资源覆盖面,构建网络化、数字化、个性化、终身化教育体系,建设学习型社会”的要求,发展基于大数据的智能教育,加快技术与教育的深度融合,利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革,构建包括智能学习、交互式学习在内的新型教育体系。启动智慧校园建设,在教学、管理、资源建设等方面,建立快速、全面、精准的教育分析系统;创设以“学习者为中心”的教育环境,实现教育服务定制化。

(7)校友反哺助学工程。开发校友资源反哺教育教学,建立健全校友反哺母校的平台与机制,推进“共建共享共生”的发展共同体建设,增强学生和校友的凝聚力。健全各级校友会,成立校友基金会,增设校友奖学金,举办校友论坛。

2.创新工作思路,认真做好重点工作,增强学校发展活力

(1)扎实做好济南市“领航学校”创建工作。学校已于2017年申报济南市“领航学校”创建工作。2018年,我们要依据创建要求,统筹规划,积极作为,强化品牌领航意识,激发内涵发展动力,提升变革创新能力,实现卓越、优质、特色发展,确保完成“领航学校”创建阶段性任务。

(2)积极推进与高校、初中联合育人机制。探索与高校、科研机构、社会力量、初中学校组建学校发展联盟,深入开展“大手拉小手”活动,充分发挥办学体制优势,利用好高校、高中、初中联动资源,创新开发项目课程,开办特色试验班级。稳步推进与买球app排行十佳平台二附中六年一体化联合育人事宜。

(3)拓展开发学生个性化发展新平台。尊重学生发展差异与个性,因材施教,为不同层次学生提供个性化教育指导,促进学生全面而有个性的发展,持续提升学校育人质量和高考升学率。继续开拓社会实践、研学旅行基地,丰富学生体验,开阔学生视野;继续开办课题班、学习社;加强组织管理,强力推进学科奥赛工作力求实现新突破;继续加强国际班、航空班的教育规划、升学指导工作。

(4)统筹做好新高考各项准备工作。积极完善新高考相关配套措施,解决好选课走班教室、场馆等硬件设施、紧缺学科师资配置等问题,出台教学班、行政班并行的教学管理制度,发挥好导师制与班主任制的各自优势。加强学生选考与高校指定考试科目之间的对接,继续开展学业指导、心理辅导和生涯规划教育服务,为新高考背景下的学生走班教学、课程选择、专业选择做好准备。

(5)充分发挥德育、教学工作委员会作用。以社会主义核心价值观为引领,全面推进落实立德树人。突出两个委员会整体规划、诊断评价、咨询建议、反馈指导的重要职能,融通德育、教学工作,实现文化育人、课程育人、活动育人、管理育人、服务育人的齐抓共管,着力构建主旨鲜明、科学规范、内容完善、载体多样、成效丰富的德育与教学工作新格局。

(6)系统构建教师荣誉制度体系。整合已有教师荣誉制度,构建专业性、阶梯式、规格清晰的附中教师荣誉系统,扩大教师荣誉授予规模与范围,健全公正、透明、操作性强的评审机制,加大仪式表彰力度,建立常态化、发展性的跟踪管理机制。通过教师荣誉制度,充分激发全体教师的积极性、主动性和创造性,增进教师专业生活的价值感、成就感与荣誉感。

(7)深化探索家校合作育人机制。深入贯彻落实《教育部关于加强家庭教育的工作意见》,形成学校、家庭、社区联合育人新机制。办好家长学校,提高课程数量、品质、选择性,打通线上线下课程供给渠道。健全班级、级部、学校三级家委会,提升家庭教育水平。增强家长参与学校教育和促进学生终身发展的意识,常态化开展“家长进校园”活动,营造家校合作育人的良好氛围。

(8)稳步推进人事制度改革与岗位聘任。探索实施学校公办与民办校区不同人事管理制度。进一步构建科学合理、多元开放的教师评价制度,逐步实施以职业道德、专业技能、工作表现和工作成效为主要内容的教师综合考评机制。修订出台《买球app排行十佳平台附中教师岗位聘任量化赋分办法》,完成教职工岗位二次聘任工作。面向社会公开招聘高层次专业人才,优化师资结构。

(9)积极创建省级文明校园。依据省级文明校园标准,系统筹划创建方案,丰富创建举措,积极开展创建活动,全力争取实现省级文明校园创建目标。

(10)认真做好中考招生工作。制定相关招生政策,加大吸引优质生源的措施力度。创新招生工作形式,完善招生宣传途径,力求稳步提升各计划生源总体质量。

3.加强党的建设,增强党的凝聚力、创造力和战斗力,建设平安校园,不断提高综合保障能力

(1)加强党支部与党员队伍建设。党的十九大指出:党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。深入贯彻落实中央《关于加强中小学校党的建设工作的意见》,全面加强党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设。强化党对学校的领导,创新开展党建活动,切实增强党员思想政治素养,发挥党员模范带头作用。一是打好“地基”,固本培元增强凝聚力,推进党组织和党的工作全覆盖、无死角;二是建好一线“指挥部”,提升战斗力;三是提升“创造力”,将党建工作与教育教学连成一片,坚持“把骨干教师培养成党员,把党员教师培养成骨干”,让党组织的形象鲜活起来,更富有亲和力、吸引力,努力把学校建设成为坚持党的领导的坚强阵地,不断推动党建工作走向更高水平。

(2)加强教师思想政治教育和文化建设。政治素养是新时代教师的重要素养。教师有了良好的政治素养,才能培育学生正确的历史观、民族观、国家观、文化观,才能引导学生拥抱中国精神、中国价值、中国信仰。教师应该自觉与党的教育方针、与中央重大部署“对好表”“聚好焦”,自觉做中国道路的真诚信仰者,从而用理想坚定理想,用信念推动信念。加强教师队伍文化建设,好教师不仅传授知识,更是“文化修养”的代名词,是一本厚重的“无字书”。附中教师要有与时俱进的教育智慧,能读懂新时代的学生,在新型师生关系中游刃有余,让文化育人“活”起来。

(3)加强离退休、群团和统战工作。进一步加强和改进离退休服务管理工作,充分调动工会、团委等群团组织积极性和创造性,形成增进校园和谐、服务师生发展的合力。统筹做好统战工作,加强学校民主党派组织建设。

(4)继续做好学校宣传工作。充分发挥微信、微博在学校与社会密切联系、无障碍交流中承载的社会责任和积极作用,把“双微”继续做大做强,不断讲述附中教育好故事,传播附中好声音,宣传附中好典型,唱响主旋律,传播正能量。做好舆情引导工作,为学校健康发展创造良好舆论环境。办好校报、校刊。

(5)提升综合服务保障水平。持续推进服务效能改革,增强服务部门工作履职水平。以一流的服务标准为规范,扎实做好后勤服务工作。提高图书馆服务意识,更新建设化学实验室,升级生物实验室,加大实验教学改革力度,逐步改善教学条件,不断提高仪器设备使用效益。提高财务管理水平,增强防范风险和资金运作能力。

(6)维护学校安全稳定。深化校园治安综合治理,加强全校师生员工的安全法制教育,努力开创人人参与的综合治理局面。健全安全管理负责制,完善应急预案,提高突发事件处置能力。严格门禁管理,加大技术防范力度。加强消防安全管理。把好食品卫生安全关。

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